荊門有叛逆學校國內十大排名_兒子不聽管教

所謂入園分離焦慮，就是指幼兒進入幼兒園和家長分離時，所表現出來的一種焦慮、不安等情緒和行為。幾乎每個孩子都會面臨一次入園分離焦慮。

讓人痛心的是，當日下午2點左右的時候，學校老師給孩子打電話稱，孩子一直流鼻血，讓家長趕緊到學校。幾分鐘后，孩子的姥爺劉慶趕到了學校，“我們到時，孩子在園長的懷里抱著，臉色發青，沒有任何反應。”隨后20救護車趕到現場，宣布了孩子已經沒有了生命體征。

其次，這個階段也是人生最困難的階段，充滿了各種各樣的挑戰。在我的個案工作經驗中，至少60%的來訪者都是青少年。很多青春期孩子的父母找到我，因為他們正在為孩子各種各樣的“問題”而感到焦慮。比如孩子不愿意去上學、孩子沉溺網絡、孩子不愿意和自己溝通、孩子學習沒動力、孩子脾氣很暴躁......

在臨床心理治療師或精神科醫師的專業評估中，厭學是識別兒童焦慮的一個非常重要的指標。雖然并不是所有的厭學都是由焦慮引起的，但是厭學的孩子大多都有嚴重的焦慮，而學業或同伴社交是導致他們焦慮的最重要的壓力源。厭學的孩子可能會表現出對上學的抵觸情緒，或者即使仍然堅持上學，但在上學期間表現出明顯的情緒痛苦，在假期期間感覺好多了，開學時表現出非常不舒服的狀態。有的家長簡單地解讀為“孩子不喜歡學習”，而忽略了焦慮對學習成績的影響。事實上，很少有孩子從一開始就完全不關心自己的學習。許多孩子放棄并繼續努力學習，因為他們在學習中太沮喪和焦慮了。