全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子不愿去上學,被爸爸打,打后放出狠話,說再也不去上學了,除非抬著他尸體去(狠話是對著媽媽說的),從那到現在就沒有再去上學。找了心理咨詢,但咨詢效果不大,在暑假期間,手機管控越管越糟糕,拔網線,砸手機,打架,各種無用的手段上演,因為手機孩子還會對媽媽動手。為了緩和親子關系,最近沒有管他批評他,但卻導致他日夜顛倒,網癮更嚴重。醫生說他有輕度的抑郁和焦慮,最近都懶的很,出去玩也沒有那么有積極性,孩子也不愿意去看醫生去心理咨詢。

很多事情都會導致孩子厭學情緒的發生,有可能是一次學習成績落后,也有可能是同學相處不愉快等。這時候家長就應該幫助孩子認清自己,對自己要有正確的認知。比方學習辦法的問題,自己很盡力,但就是不出成果,也許是一直死記硬背,也每天花費了比他人多的多的時刻去學習,可是這個成果卻總是差強人意。當由于這個而發生了厭學心情的話,就要學習趕忙改動孩子的學習思路;能夠討教教師或者其他的同學,給孩子一個輔導,不要讓孩子一個人總是這樣埋頭苦干。

經常在游戲里找自豪感,而回避現實。沉迷游戲不能自拔的人,往往在游戲中自認為是很了不起的角色,在游戲里風光無限,不愿回到現實中來,可是游戲畢竟是游戲,不管在游戲中是怎樣的大神,回到現實中,自己還是一個無名小卒,有的人會有很大的失落感,甚至嚴重者有憤世的傾向。
而孩子長大后,必定會自己的想法,脫離父母的控制,過自己想要的人生,這無疑會讓習慣于控制孩子的父母處于焦慮之中,所以,孩子該不該長大?
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