荊門在這叛逆孩子的訓(xùn)練學(xué)校報名聯(lián)系方式_家里兒子在學(xué)校早戀

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，很多孩子早早地就接觸到了網(wǎng)絡(luò)。很多家長由于工作忙疏忽了，未對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育，教會孩子合理上網(wǎng)，導(dǎo)致孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮，進(jìn)而無心學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的狀況。

第二大亮點為將家庭教育從學(xué)校教育獨立出來。孩子離開學(xué)校回歸家庭后的陪伴與管教都是家長們煩惱的問題。促進(jìn)法進(jìn)一步體現(xiàn)出“雙減”政策的精神，改變了家庭只是學(xué)校、學(xué)生課堂延伸、家長只是教師助手的狀況。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，讓家庭教育不再以學(xué)習(xí)和成績?yōu)閷?dǎo)向，使家長重新認(rèn)識到孩子興趣、性格、品德培養(yǎng)的重要性，也讓孩子們感受到尊重和關(guān)愛。

其實這些都是不必過分焦慮的問題。幼兒階段的孩子只需接受現(xiàn)階段該接受的教育就可以，上哪所幼兒園也并不能決定未來的人生走向。所以不僅僅是在幼兒園選擇這一個小問題上，在孩子整個教育中，家長們都要調(diào)整好自己的心態(tài)，避免出現(xiàn)焦慮情緒。

家庭教育咨詢師培訓(xùn)，是當(dāng)代家庭教育根據(jù)家庭教育中遇到的各種問題，通過思路解析，給予解決問題的實用工具，來為咨詢師們進(jìn)行實戰(zhàn)性的指導(dǎo)。讓學(xué)員在掌握家庭教育個案分析與問題解決能力的基礎(chǔ)上，能獨自開展家庭教育“一對一”咨詢和團(tuán)體成長訓(xùn)練，深度解決家庭賦能、家長成長和子女教育等方面疑難困惑，是家庭教育工作者的必修課。