全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩周媽媽因為孩子沉迷游戲,經常請假不上學,花一萬多報名某機構2個月的課程指導,學習如何無條件接納孩子,但是周媽媽看到孩子黑白顛倒玩手機游戲的時候,半夜里自己焦慮得睡不著,總是起床提醒孩子早點休息,明天要上學,越提醒孩子玩得越晚。

親子相處過程中,家長會有意識、無意識地教幼兒一些知識,例如:以店鋪名字引導孩子認識漢字,以車牌號引導孩子認識英文字母和數字,教孩子做算數計算等。然而過度的超前教育,搶占幼兒童年時光,對幼兒樂觀、開朗的性格養成傷害很大。另一方面,家長們也非常關注引導孩子禮貌稱呼長輩、講究個人衛生等一些私德,但是對于一些社會公德的養成教育意識比較薄弱,例如:有些家長可能不允許自己把垃圾亂扔在汽車里,卻默許孩子往車外扔;有些家長不允許孩子隨便拿別人的東西,自己卻將辦公室的紙杯帶進孩子的教室等等。

學生要學會自主培養自己的學習能力和自制能力。雖然暑假的確是屬于學生們自己的假期,但是也要掌握好休息和玩耍的時間。要合理運用時間,不能沉迷于游戲或者是電子產品,這樣也是對自己的不負責任還有懈怠。
家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣,最初就是從我們為人父母者身上學會的。所以,我們在要求孩子的時候,首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架,父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視,父母看電視恐怕也應該有所節制;要求孩子要熱愛學習,父母也應該養成讀書看報的好習慣;要求孩子,在學校要聽老師話,父母應該和老師要有經常地交流,形成共識。俗話說:孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大,由此可見一斑。
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