全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩現(xiàn)在科技的進(jìn)步促使著電子產(chǎn)品的日常化,人人有手機(jī)已經(jīng)成為了不可避免的社會(huì)現(xiàn)象,為了方便隨時(shí)能聯(lián)系到孩子,或者讓孩子學(xué)習(xí),父母?jìng)兌荚敢饨o孩子買手機(jī),但是現(xiàn)在的手機(jī)功能非常多,而自制力較差的孩子就會(huì)控制不住自己,用手機(jī)玩游戲,上網(wǎng),時(shí)間久了就沉迷其中,無(wú)法自拔。

通過(guò)簡(jiǎn)單的交流,我大致了解了孩子的狀況。其實(shí)孩子并不是真的想放棄學(xué)習(xí),主要原因是壓力太大了!而家長(zhǎng)也不是真的從此不管孩子,只是想用限制經(jīng)濟(jì)的手段控制孩子回學(xué)校上學(xué)。這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)和孩子都在情緒里,如果沒(méi)有得到很好的處理,孩子很容易走向極端,造成家長(zhǎng)的遺憾。

朋友今天打電話咨詢他家孩子的問(wèn)題,孩子今年上初一,是男孩,54身高,體重140斤,最近不想上學(xué),班主任來(lái)家訪做工作去了幾天,又不去了,父母強(qiáng)行把孩子拉上車,送到學(xué)校,孩子怎么也不下車,后來(lái)班主任與他在車上聊了足夠一個(gè)小時(shí)才勉強(qiáng)下車,今天就與父母商量周一還不上學(xué),家長(zhǎng)都上班,孩子自己在家,生活沒(méi)有規(guī)律,時(shí)間長(zhǎng)了,就更不想上學(xué)了,家長(zhǎng)非常著急。孩子不上學(xué)的原因很多,每一個(gè)不愿上學(xué)的孩子背后都有屬于自己的故事。
其實(shí)現(xiàn)在的書籍也越來(lái)越有趣,只要孩子喜歡上閱讀,那么他們將不會(huì)對(duì)平板、手機(jī)等有過(guò)多的興趣了。要知道,如果孩子沉迷于電子產(chǎn)品,那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常不好的事情,將來(lái)孩子在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有辦法專注,一心只想著手機(jī)上那些好玩的游戲。如果孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,那么將能夠替代掉電子產(chǎn)品,因此如果孩子有了閱讀的習(xí)慣,在書籍上家長(zhǎng)應(yīng)該盡量滿足孩子的要求,以鼓勵(lì)孩子閱讀。
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