全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,電子產(chǎn)品成了很多孩子的童年玩伴,近視眼的發(fā)病率越來越低齡化,孤獨(dú)的沉迷于電子產(chǎn)品已然成為常態(tài)。而孩子們的健康快樂成長是每一個(gè)家長的愿望,他們需要有足夠的戶外開闊空間,去親近大自然,與青梅竹馬的小伙伴一起,自由自在的擁抱明媚的陽光,感受清爽的微風(fēng)。

“雙減”以后,學(xué)生回歸校園,課堂教育將會成為教育的主陣地,但是并不意味著除學(xué)校以外,家庭教育、社會教育、網(wǎng)絡(luò)教育等就可以忽視。

王裕碩的日常學(xué)習(xí)和生活是相當(dāng)自由的——父母從不禁止他使用手機(jī)、平板電腦等各種電子產(chǎn)品,他喜歡用電腦畫漫畫和折紙,常常廢寢忘食,甚至中考前夕、高三階段,他也常常折紙,對此,孫豐利的態(tài)度都是“不打擾”。當(dāng)然,孫豐利也曾糾結(jié)苦惱過,因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間王裕碩沉迷手機(jī)難以自拔,但左思右想,她還是忍住了,只是對他說:“玩手機(jī)的時(shí)候把燈打開,別把眼睛玩壞了。”不過,她也會在聊天中不失時(shí)機(jī)地和孩子分享自己的感受:“玩手機(jī)、玩游戲等對青少年來說都是常見現(xiàn)象,正常的是能夠走出來,不正常的是沉迷下去,如果能夠走出來,就是生活上的勇者。媽媽相信你的判斷,相信你能把握住事情的分寸。”最后,王裕碩自己“走出來了”。
什么是家庭教育呢?“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。父母作為人師,對孩子的教育要科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施、做好表率。家長作為孩子的第一任老師,在日常生活中從生活習(xí)慣到思維方式再到世界觀價(jià)值觀都是孩子學(xué)習(xí)模仿的重點(diǎn),家庭教育對孩子的影響是極為深遠(yuǎn)的。如果家長只是一味地給予物質(zhì)滿足,而缺少關(guān)愛,那么孩子的教育也是失敗的,就會出現(xiàn)這樣的打架斗毆現(xiàn)象,以后還會出現(xiàn)其他重大問題,家庭教育需要得到家長們的重視。
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