荊門(mén)正規(guī)的問(wèn)題孩子全封閉學(xué)校國(guó)內(nèi)十大排名_我家兒子徹夜不歸

對(duì)于寶貝家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，如何引導(dǎo)并幫助寶貝度過(guò)分離焦慮是一門(mén)必修的功課。當(dāng)父母缺乏幫助孩子健康應(yīng)對(duì)分離經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)和行動(dòng)，孩子不僅立即表現(xiàn)焦慮不安的情緒和行為，更容易轉(zhuǎn)變成孩子創(chuàng)傷的情感經(jīng)驗(yàn)，也形成他內(nèi)心情結(jié)和陰影。在孩子未來(lái)生活，他容易被某些情緒事件或情境所促發(fā)，如戀愛(ài)分手、親人離世、離婚等，導(dǎo)致心理障礙或癥狀，如抑郁癥、社交焦慮、被害妄想等。

高級(jí)課程要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，或從事家庭教育相關(guān)工作2年以上。家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景人才缺口大：中國(guó)需要70萬(wàn)家庭教育指導(dǎo)師，目前中國(guó)還不足1萬(wàn)人。重視程度高：家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到家長(zhǎng)的重視，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。

孩子還是“嬰兒形態(tài)”的時(shí)候父母總是會(huì)擔(dān)心他們的健康；孩子上學(xué)了以后擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、性格和孩子們的“朋友圈”，就怕自己一個(gè)不注意，孩子就長(zhǎng)歪了；等孩子畢業(yè)了以后家長(zhǎng)又開(kāi)始操心孩子的工作和家庭。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，方方面面都需要家長(zhǎng)注意。

我是李彤，多年來(lái)一直專(zhuān)注于孩子厭學(xué)問(wèn)題的解決處理；家長(zhǎng)們找到我，經(jīng)常咨詢(xún)的問(wèn)題就是：孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)；或者就是孩子去學(xué)校的時(shí)候各種磨蹭，遲到；或者就是孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課、曠課、逃學(xué)；還有的孩子跟父母提出：我不想上學(xué)了，我不喜歡上學(xué)，甚至有的孩子是已經(jīng)休學(xué)在家了。