全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩【筆者有話說(shuō)】學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育是存在共性與個(gè)性的,所以教育也應(yīng)該因材施教,雖然說(shuō)上學(xué)年齡的標(biāo)準(zhǔn)不再那么苛刻,但是家長(zhǎng)也應(yīng)該根據(jù)自己孩子的情況去決定,不要把自己的想法和意志強(qiáng)加到學(xué)生身上,盲目跟風(fēng)很可能讓學(xué)生倍感壓力,過(guò)多的“揠苗助長(zhǎng)”只會(huì)是百害無(wú)一利的,所以一定要結(jié)合老師的建議和學(xué)生的情況去科學(xué)教育,這樣才能夠讓孩子健康茁長(zhǎng)地長(zhǎng)大。

現(xiàn)在很多學(xué)校設(shè)立了“家長(zhǎng)學(xué)校”,但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講,這種教育實(shí)際上已經(jīng)晚了。因?yàn)楦改冈诤⒆舆M(jìn)入學(xué)校之前已經(jīng)從事家庭教育。如果他從孩子出生時(shí)就已懂得教育理論,就有教育的理性和自覺(jué),就會(huì)在對(duì)孩子的教育中做到應(yīng)付自如,取得良好的效果。

即便是作為一名生,學(xué)習(xí)依然是我們的主要任務(wù)。很多同學(xué)進(jìn)入以后,開(kāi)始接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲,并且沉迷于其中不能自拔。有些同學(xué)不僅白天玩游戲,到了晚上還要玩到深夜,甚至?xí)诱n玩游戲,最終虛度了時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè)。
無(wú)論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,每個(gè)人都有整潔的外表,響亮的口號(hào),活潑的自信,高昂的斗志,把家長(zhǎng)和孩子的用心發(fā)揮到極致。“踩氣球”的游戲讓孩子嘗試成功的快樂(lè),增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,父母樂(lè)在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中,孩子和家長(zhǎng)共同努力獲勝,獲勝的孩子和家長(zhǎng)大聲歡呼,失敗的孩子和家長(zhǎng)不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧,大家都很努力的為自己的小組多爭(zhēng)取了一分。大人小孩玩得很開(kāi)心。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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