全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩平時孩子上學(xué),父母也沒有那么焦慮,現(xiàn)在天天緊盯著孩子,孩子干耗時間不出""活"",火氣就忍不住了。那是不是就意味著孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒養(yǎng)成?

家長朋友是希望我們的孩子能贏在起跑線上,但是小學(xué)化危害卻是讓我們的孩子還未上學(xué)便已厭學(xué),而且更不利于幼兒的身體發(fā)育,危害幼兒的身心健康,甚至還擾亂小學(xué)教學(xué)秩序。這都不是我們想看到的。孩子的天性是玩,在玩中學(xué),在學(xué)中做,在做中學(xué)。小學(xué)前的唯一任務(wù)就是快樂、健康成長。因此,我們不應(yīng)該剝奪孩子玩的樂趣和玩的時間,違背孩子的成長規(guī)律錯誤施教。

當(dāng)然,上述這個并不常見。但卻啟示我們,作為家長,要盡職盡責(zé),時刻關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)與生活,特別是孩子身上存在的一些問題,比如,疫情期間迷上電子產(chǎn)品從此沉迷其中難以自拔,學(xué)習(xí)倦怠、學(xué)業(yè)焦慮,與家庭成員關(guān)系緊張、與同學(xué)的矛盾與沖突、自我內(nèi)心矛盾沖突、脆弱,心理承受力、抗壓力差、心理問題突出,甚至出現(xiàn)不珍惜生命的極端現(xiàn)象。
剛上學(xué)的孩子,老師一般會叮囑家長準(zhǔn)備孩子的名字貼,在孩子的個人物品上貼上專屬的名字標(biāo)記。但名字貼也有掉落或褪色的時候,用起來不太方面。
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