荊州靠譜的孩子戒網癮管教學校的區別_我家小孩在家很叛逆

不愿孩子輸在“任何一條起跑線”上，這是家長的普遍心理。怕孩子學少了，怕以后跟不上，怕孩子比人低，“三怕焦慮”已成大多數家長心病。

熊丙奇認為，該政策主要是希望學生能夠獨立完成作業。在“雙減”趨勢下，教育部此前也明確要求，學校不能夠把學生作業變成家長作業，不能給家長布置批改孩子作業及監督孩子完成作業的任務。換言之，就是進一步要求學校教育和家庭教育各歸其位。

加強對孩子課外時間的管理。學生課外時間家長應嚴格管理。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于手機游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷游戲之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。加強對學生的手機管理，并禁止學生帶手機、手表等電子產品進校園。可能有些家長會說事太多太忙，我想說，你忙是為了什么？不還是為了孩子嗎？許多家長把精力用在為孩子攢錢上，殊不知，錢一直在貶值，而你培養出來的孩子的各項優秀的能力卻是無價的！

很多孩子對于上學，學習并沒有明確的目的與概念，當他們出現厭學情緒的時候，家長應該了解孩子不上學的真實原因，然后巧妙地運用情景化法則讓孩子感受不上學所帶來的后果，以此堅定孩子上學的信念。寶媽寶爸們，你們學會了嗎？