荊州比較好的青少年叛逆學(xué)校排名前五_兒子混社會(huì)

看到孩子哭成那個(gè)樣子，大人是非常難過，也非常揪心的，她才兩歲多，問她為什么不去上學(xué)，她也說不清楚，就一直重復(fù)說：“我不要上學(xué)，我不要讀書！”但孩子哭鬧不去上學(xué)是一件很平常的事，我們還是沒有重視，還是每天都會(huì)送去幼兒園，忽略了她真正想要跟我們表達(dá)的意思！

一些班級(jí)在會(huì)上還進(jìn)行了書信交流環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)了解孩子的心理和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的碰撞，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)氣氛融洽，與會(huì)家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，表示會(huì)積極配合老師，支持學(xué)校工作，為共筑孩子美好未來而努力！

居家學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品的使用頻率增加，沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、接觸不良信息的機(jī)率確實(shí)大大提升，家長(zhǎng)會(huì)有所擔(dān)心。但是特殊時(shí)期，想“一刀切”地禁止孩子使用電子產(chǎn)品是不太現(xiàn)實(shí)的，況且我們也不得不承認(rèn)，孩子被困在家中無法外出，電子產(chǎn)品在一定程度上也陪伴了孩子。所以，與其圍追堵截，不如“疏堵結(jié)合”以達(dá)教育目的。

家長(zhǎng)們很苦惱的就是跟孩子，平時(shí)母慈子孝，一到輔導(dǎo)作業(yè)就開始雞飛狗跳。有很多家長(zhǎng)反映“孩子就像多動(dòng)癥一樣，注意力總是不集中”、“我家孩子可不愿意學(xué)習(xí)力，一提到學(xué)習(xí)就各種事情”、“我家孩子可笨了，記什么都可慢了，記不住”諸如此類的很多抱怨聲音。有因就有果，家長(zhǎng)們有沒有想過是什么導(dǎo)致了孩子們?nèi)绱藚拰W(xué)、學(xué)習(xí)效率不高的呢？