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小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我家娃初中學校距離家里不到兩公里,從初二起就自己騎車上學,每次目送他上學的背景,都能真切地感受到孩子的成長。

厭學看似是孩子的問題,其實和家長自身的問題也脫不了關系。父母覺察力和有效陪伴的缺失,會給孩子的學習和成長帶來非常大的負面影響。覺察力主要體現在兩個方面,一是在孩子產生厭學情緒的初期,家長能否察覺到孩子的異常,并進行開導;二是家長是否有自我覺察的能力,在自省中和孩子共同成長。

那么問題又來了,你沒上多少學依然過的不差,又為什么非要讓自己的孩子必須上學呢,因為進入社會后你會發現現在社會光靠勇氣和毅力是不行的,沒有學識在基層勉強可以生活,想再上一個臺階難上加難,這就是為什么這么多年過去了我還在基層摸爬滾打。職級上沒有任何進展,除了性格中本身的問題,最主要的就是學識不夠。
3、壞人的引誘個別孩子由于年幼無知,識別能力差,易輕信別人。很易在壞人的引誘下逃學和離家出走。對學習沒有興趣,覺得枯燥無味的孩子,家長應努力幫助孩子改進學習方法,培養孩子的學習興趣。對學習中碰到難題、成績差的孩于,家長應耐心,培養孩子克服困難的決心。對于因學習成績差,喪失學習信心而逃學的孩子,家長應仔細分析原因,采取行之有效的方法,改進學習現狀,增強其學習信心。總之,要根據不同的原因,有的放矢,采取相應措施。
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