荊州哪有厭學(xué)孩子封閉式管理學(xué)校排名好_我家娃不聽(tīng)管教

很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子在開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)哭鬧，或者情緒也會(huì)變得很焦慮，甚至還會(huì)因此很抵觸上學(xué)。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候抵觸上學(xué)的孩子，其實(shí)是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)之際，他們并沒(méi)有完全把心收回來(lái)。他們覺(jué)得放假是最開(kāi)心的事情，而上學(xué)是一件很痛苦的事情，才會(huì)因此而變得抵觸上學(xué)，不愿意好好上學(xué)。

子不教，父母責(zé)。《家庭教育法》賦予了父母及監(jiān)護(hù)人家庭教育的主體地位，同時(shí)，對(duì)拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，也將通過(guò)法律施以嚴(yán)懲。因此，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，教育孩子是父母的責(zé)任，也是律法的要求。目前，通過(guò)“雙減”等文件精神，義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已得到治理，改變了家庭只是學(xué)生課堂的延伸、家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用，將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來(lái)，也歸還了父母進(jìn)行家庭教育的重要權(quán)力。

家長(zhǎng)要讓孩子在開(kāi)學(xué)前把假期放飛的心收回來(lái)，以精神飽滿的狀態(tài)走進(jìn)新學(xué)期，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，改掉沉迷看電視、玩手機(jī)等習(xí)慣。

過(guò)完年周圍親人提出，孩子大了，需要有商品房，以后上學(xué)穩(wěn)定。于是我們付了首付，貸款買了一套房子，并于今年九月把孩子轉(zhuǎn)到公辦學(xué)校讀書。