隨著經濟的發展，互聯網已經進入每個家庭。由此產生的網絡成癮問題正如洪水般向我們襲來。我們應該如何應對網絡成癮？網癮的危害是什么？

兩年前，初中學生小文迷上了網絡游戲和網上聊天。他的學業成績直線下降，給他離婚的家庭又蒙上了一層陰影。

網癮戒除,戒網癮學校

最近，在李老師的指導下，小文終于擺脫了對網絡的癡迷，恢復了正常的生活和學習。

他告訴人們他從醉酒到警覺的經歷。一個被極大刺激的女人沒有希望和寄托，因為她必須忍受我不理解的行為。

“三個月前，我絕望了。游戲的刺激深深吸引了我。我整天都呆在網吧里。最不尋常的是:假期里，我實際上在網吧玩了7天7夜。我餓的時候吃方便面，渴的時候喝礦泉水，累得我忍不住。我只是躺在桌子上休息了一下。但是我不知道，我媽媽正在龍家園網吧挨家挨戶找我。后來，我也知道我母親有自殺的想法。

“現在我想起來了，媽媽對我來說真的不容易。一個受到極大刺激的女人必須忍受我不理解的行為，讓她完全沒有希望和寄托。我很抱歉我媽媽打覺得。

“就在我媽媽心碎的時候，她無意在百度上找到李老師在線咨詢。李老師救了一個沉迷于網絡的孩子。我母親又看到了一線希望。”“我必須口服。他的每句話都很有道理。”

愛子熱切的母親把我送到立德青少年管教學校的大家庭。“我第一次在心理咨詢室和李老師進行心理咨詢時，我和他打了一下午的“苦戰”，最后沒能了解真相。我不得不口服。他的每一句話都很有道理，就像一把鋒利的刀子刺傷了我的缺點，讓我意識到錯誤在哪里，”

“小文，你的理想是什么？”"成為一名歌手。""你通常唱什么歌？""唱流行首歌."

“現在流行歌曲都是關于愛和善良的，這不會對你的青少年產生積極的影響，但會產生消極的影響。如果你繼續唱那些歌，你會進步嗎？”

李老師創作了自己的歌曲，都是反映現象社會的健康歌曲，包括《學費》、《明天向著誰微笑》等。

“后來，李老師讓我唱一首流行的歌。我說，‘你不會想聽的。’

“唱歌，我聽。”

“結果，我唱得越多，我就越尷尬。最后，我根本沒有聲音，因為我唱的歌與李老師的歌不一致。”李老師說他很感動，“你有這樣的意識真好。此外，只唱一些健康歌曲是一種進步。"

“他還說，‘成為一名歌手也需要文化。如果你沉迷于網絡，你怎么能成為一名好歌手？有理想固然好，但你仍然要為之奮斗。如果你可以每天使用時間練習或學習，這是否更接近你的目標？" "

“這些話深深地激勵了我。

“經過李老師的培訓，特別是李老師三個月的心理輔導，我終于走出了網吧。

“在李老師僅僅三個月的時間里，我和家人的變化可以說是翻天覆地的。李老師說有三種事情:什么可以做，什么不能做，什么可以做或者不可以做。直到現在，我才明白上網屬于可以做我不需要做的事情。你玩的電腦越少，你用來學習知識的時間就越多，將來你走的彎路也就越少。這些話一直在我耳邊回響。