全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業(yè)三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩?減輕焦慮:?開學前幾天,多和孩子談論一些關于幼兒園的話題,如要好的小伙伴、在幼兒園取得的進步和表揚等,這些積極向上的“正能量”能激起孩子對幼兒園生活的回憶和向往,有效減輕他的入園焦慮情緒。

事實上,家庭教育指導是一門技術活,需要具備教育學、應用心理學、家庭社會學等綜合知識。難以想象,一個零基礎出身、靠背題過關的所謂“家庭教育指導師”,如何能夠傳授給家長育兒的經驗和方法?其結果必然是,“以其昏昏,使人昭昭”?!都彝ソ逃龠M法》的施行無疑會給家庭教育指導師帶來一定的“職業(yè)紅利”,但培訓機構不能將其異化為“一本萬利”,大肆進行注水式、走過場的培訓,拉低家庭教育指導師隊伍的素質。

在這個浮躁、快節(jié)奏的社會,專注力是少有的品質。特別是對于孩子來說,各種電子產品的娛樂方式誘惑很大,很容易沉迷其中,失去了學習的能力。但孩子在學習編程的過程中,如果說一旦出現(xiàn)一個小問題,很可能會導致整個程序崩潰,無法繼續(xù)運行下去,要想繼續(xù)執(zhí)行命令,就必須找出問題并解決它。
一對年輕夫婦,倆個孩子,一個9歲上三年級,一個剛上幼兒園。面對雙減討論了半天,最后決定妻子回家做全職,因為這倆孩子姥姥姥爺帶著一是管不住大的玩游戲、小的看電視,都沉迷在電子產品中不能自拔。二是解答不了孩子學習中遇到的難題。這樣下去怕連高中都考不上,當然也存在一代不如一代的問題,這倆個孩子的爸媽一個碩,一個本,就怕他們以后不如父母呢。用孩子爸爸的話說:“不采取措施,倆孩子就放羊了,長大后搬磚和泥就他們了”。
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