潛江專業(yè)的叛逆孩子軍事化學(xué)校十大知名_女兒網(wǎng)癮嚴(yán)重

不將孩子單獨(dú)留在家中，外出必須由家長陪同。教育孩子不玩火不玩電，防止發(fā)生意外。關(guān)注孩子的身心健康，每天堅(jiān)持與其交流談心。嚴(yán)格控制孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止其沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

家長沒事的時(shí)候，可以接觸一些新鮮的事物，這樣在和孩子交流溝通的時(shí)候，會有共同的話題，不會在孩子面前顯得太LOW，孩子也會愿意和家長進(jìn)行交流。家長應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)，自己身邊教育中，父母與孩子，總會有一些共同的健康的興趣愛好點(diǎn)，這不是偶然，值得很多家長的思考。

這當(dāng)中，主要存在如下三種情形：一是課堂上精力分散，總想觸摸手機(jī)；二是完成作業(yè)時(shí)不獨(dú)立思考，利用手機(jī)查找答案；三是課余沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，耽誤學(xué)習(xí)，身邊的反面令人心痛，沉迷其中不能自拔者亦有耳聞。

學(xué)習(xí)心理學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)自已和孩子的想法偏差很大，發(fā)現(xiàn)自已說教式的教育理念是有問題的，也難怪孩子不喜歡，不接受。但在這個(gè)過程中，我個(gè)人的思想一下子由左到右，從原來的緊，馬上松下來，把原來的管理和要求放下來，這一年，孩子和我的關(guān)系開始密切起來，幽默、笑容和調(diào)皮又回到孩子的身上，但唯有一點(diǎn)，上學(xué)還是反反復(fù)復(fù)、斷斷續(xù)續(xù)，盡管一直在學(xué)習(xí)、心理建設(shè)中，但反復(fù)的上學(xué)還是令我們這個(gè)深受上學(xué)益處的家庭心生顧慮，甚至讓我這個(gè)媽媽時(shí)不時(shí)會陷入焦慮中，所以更逼迫自已更努力地學(xué)習(xí)積極家庭，學(xué)習(xí)心理理論、學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)咨詢，讓自已擴(kuò)大容量，更能包容，更能接納。如何溫柔而堅(jiān)定，還是找不到感覺，學(xué)習(xí)到的東西在實(shí)踐中不好應(yīng)用。