潛江叛逆孩子管理學(xué)校哪里管教_我家女兒不愿回家

3月25日下午1點(diǎn)，西溪天堂的《拾吾書房》，雖然下著雨，大部分家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)等候，看得出，家長(zhǎng)們對(duì)于了解與孩子相處的問(wèn)題，真的是非常積極用心的。所以一開始，大家都暢所欲言，表達(dá)自己當(dāng)下最想突破的問(wèn)題，比如說(shuō)怎么跟孩子溝通？比如說(shuō)孩子沉迷電子產(chǎn)品，不跟大人交流？比如說(shuō)不知道如何與沉迷于小說(shuō)的孩子溝通？等等；

所有道理都一樣，你得會(huì)才能夠輕松，而如果你不輕松一定是你不會(huì)，并不是家庭教育不重要，，不要去教育家長(zhǎng)，而是要讓他們先得拿出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和改變自己，接納自己，開心富足，讓自己經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系的真諦，才會(huì)真正有效果。

學(xué)校對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既是陌生的地方也充滿著誘惑。但是大多數(shù)的孩子在剛上學(xué)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)抵抗的情緒。其實(shí)這種現(xiàn)象是和父母平時(shí)的行為分不開的，而這種行為背后的主要原因就是分離焦慮。

中國(guó)有句古話，叫“活要見人死要見尸”，不讓家長(zhǎng)見最后一面，學(xué)校就直接將孩子拉去了殯儀館，這樣的做法實(shí)在是太冷血太殘酷了！孩子不是學(xué)校的物件，是一條活生生的性命，是父母疼在心里捧在手中養(yǎng)了7個(gè)春夏秋冬的寶貝，是這個(gè)家庭的傳承和希望。好好的孩子，進(jìn)學(xué)校是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)送命的。學(xué)校有什么權(quán)利未征得家長(zhǎng)同意就隨意處置孩子的身體？家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校下了封口令，他們無(wú)法得知孩子墜樓的具體原因，只能等警方的調(diào)查結(jié)果。學(xué)校到底在隱瞞什么？對(duì)生命的尊重，對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，不是做為教書育人的學(xué)校最基本的要求嗎？高高在上打著官腔，如此漠視痛失愛(ài)子的家長(zhǎng)，學(xué)校良知何在？