潛江放心的問題孩子戒網(wǎng)學校排名前十_我家兒子抑郁不愿上學

只有對比才能發(fā)現(xiàn)，原來我們生活得是如此幸福，這些我們唾手可得的學習機會，殊不知，同一片藍天下，不同經(jīng)緯度，卻有一大波孩子在“拿命上學”！

講座中，張老師圍繞著“家庭教育的核心”為主題，由淺入深地展開講授，以親身教育孩子時的一些小事為切入點，突出了家庭中家長的自身修養(yǎng)和認知對孩子成長的影響，逐步指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育認知。張老師還在現(xiàn)場設(shè)置了生活有趣的互動環(huán)節(jié)，通過一問一答的方式，讓家長們親身體會個人情緒對孩子產(chǎn)生的影響，引導(dǎo)家長們認真反思自身在家庭教育中錯誤的做法。同時通過建立家庭教育學習交流群的方式，跟家長們共同探討問題，與孩子共同成長。

科學安排課余時間。學校要引導(dǎo)家長合理安排學生課余生活，除必要的課業(yè)學習外不再額外布置其他家庭書面作業(yè)，避免校內(nèi)減負、校外增負。家長要引導(dǎo)學生利用課余時間從事力所能及的家務(wù)勞動，開展體育鍛煉、社會實踐、閱讀和文藝等活動，督促學生按時就寢，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。引導(dǎo)學生合理使用電子產(chǎn)品，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。寄宿制學校要結(jié)合實際，建立學生關(guān)愛機制和教師兼任課后服務(wù)輔導(dǎo)員制度。

隨著時代迅速發(fā)展，電子產(chǎn)品已進入千家萬戶，手機更是成了人們不可或缺的必需品。曾經(jīng)沉迷游戲的“網(wǎng)癮少年”讓多少父母頭痛，如今卻風水輪流轉(zhuǎn)——“為了照顧老人，給他們買了智能手機，卻發(fā)現(xiàn)他們沉迷手機了怎么辦？”成為年輕人社交的熱門話題。