潛江哪里有叛逆教育全封閉學校怎么樣_家里的娃在學校早戀

根據各年級、班級的教學安排，和孩子一起制定《“一日健康生活”安排表》，規范生活作息時間，并逐步強化孩子自主管理意識，培養自我管理能力。也請家長監督控制孩子對電子產品的使用，防止孩子沉迷網絡或電子游戲，同時讓孩子養成良好的用眼習慣和健康的生活方式。

2017年4月19日，中國首部探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》首播，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨教育問題，并一針見血的指出：每一個問題孩子的背后都有一個問題家庭，相比于問題孩子，父母更需要改造，[1]引發了社會各界對于家庭教育的熱議和反思。筆者通過對影片主人公的案例，談談父母對于問題孩子的教育。

理解接納，堵不如疏。首先，改變心態，采用理解接納的態度，采用寬容和引導的態度來對待孩子的電子產品使用。積極地和孩子探討電子產品使用的話題，樹立孩子對電子產品的正確認識。其次，可以和孩子談談他感興趣的電子游戲，并巧妙引導，讓孩子明白沉迷游戲的危害。通過這樣的疏導，就可以慢慢讓孩子明白應該如何合理地使用電子產品了。

新學期要有新目標，但目標要“合理”，最好是“跳一跳可以夠到的高度”。很多家長自己很焦慮，就會把這種焦慮情緒透射在孩子身上，讓孩子變得越來越不自信。父母的焦慮無形中放大了孩子對于自身錯誤的認識，使得孩子更加容易產生自我懷疑的負面心理。可以肯定的是，焦慮心理并不能夠對父母的教育理念有所幫助。