全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩還有些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情迫切,在孩子學(xué)習(xí)上尤為焦慮:把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得非常重,回家立刻督促孩子寫作業(yè)。孩子一旦成績(jī)不理想,家長(zhǎng)就批評(píng)孩子、貶低孩子,給孩子造成了極大的心理壓力,也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼情緒,出現(xiàn)焦慮心理。

縱觀當(dāng)前教育問題的方方面面,真正的根源恰恰在于家庭教育環(huán)節(jié),人一生中在家庭中生活的時(shí)間最長(zhǎng),很多影響我們成長(zhǎng)的人際規(guī)則、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于孩子末來發(fā)展的作用至關(guān)重要。

首先,家長(zhǎng)之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的焦慮,都是因?yàn)檫^于關(guān)注孩子的成長(zhǎng),這是人之常情。家長(zhǎng)們要了解自己的焦慮原因,更要知道揠苗助長(zhǎng)的危害。
因?yàn)楦憬逃脑颍@些年我一直喜歡觀察家長(zhǎng)和孩子,包括到學(xué)校來處理事情的,開家長(zhǎng)會(huì)的,接孩子的,以及社會(huì)上的。我發(fā)現(xiàn)一些普遍而大概率一致的現(xiàn)象:有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子。
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