潛江什么是少年管教所學(xué)校在哪里_我家兒子喝酒泡酒吧

即使孩子有學(xué)上了，怎樣能讓孩子能跟上校園生活，不與同齡人脫節(jié)？王劍婷說，孩子去上學(xué)，并不是“學(xué)什么”那么簡單，在學(xué)校中更重要的是學(xué)習(xí)社會規(guī)范與人相處。“12歲的年齡入學(xué)，如果智力正常、能良好溝通，可能人們會覺得她學(xué)習(xí)一年級的知識很簡單，但適應(yīng)集體生活是有難度的。直接進六年級，從知識積累來講太緊張了跟不上。”王劍婷說，這個孩子需要解決的是“社會再適應(yīng)”的問題，突然進入學(xué)校能不能適應(yīng)，除了知識水平能力，孩子目前其他的各方面能力符合哪個年級，這些都是需要評估的難題。學(xué)校是一個社會群體，孩子該如何融入，怎樣在這樣的環(huán)境中適應(yīng)追趕，是目前最應(yīng)關(guān)注的問題。

家庭教育要回歸教育的本質(zhì)，家長要有宏大和長遠的思考，以將孩子培養(yǎng)成二十年后有價值的人為目標(biāo)。在這個目標(biāo)指引下的孩子，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績也是水到渠成的事兒。

孩子雖然是班上年齡最大的，但同樣和班上孩子是同一起跑線。被老師和家長寄予了希望，有動力也有壓力。有的孩子可能樂于被關(guān)注，有的孩子也可能不愿被聚焦。

經(jīng)過家庭教育指導(dǎo)，三名監(jiān)護人承諾以后一定重視家庭教育，認(rèn)真履行監(jiān)護、管教的責(zé)任，幫助孩子回歸生活和學(xué)習(xí)的正軌。返回搜狐，查看更多