全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩何怡發醫生表示,接近一半沉迷于游戲的孩子同時有其他精神或心理行為方面的問題,可能這些精神心理問題會加重孩子沉迷于游戲、使用電子產品。“我們經常遇到一些孩子有注意力缺陷,俗話叫‘多動癥’,這些孩子由于在學習上或者人際交往上有一些困擾,就愿意沉迷于游戲或者電子產品。如果孩子是這種情況,要及時讓專業人員幫助,把他的這些問題糾正了,孩子對游戲的沉迷也會減輕”。

對此,我們也采訪了學生的家長。家長鄧清:家長可能因為工作的原因,不能長時在孩子身邊,所以無法去指導孩子,或者因為有一些學科不夠專業,所以有時候家長對于這個問題也很苦惱,跟孩子之間可能因為作業產生摩擦。所以把孩子放在學校里進行延時服務,孩子的作業質量提高了,也能得到準確的指導,我覺得這點家長很放心,也很感謝老師。

我歡天喜地的告訴孩子班主任的處理辦法,孩子同意上學了,但僅僅堅持了一天半,在第二頁下午送他去學校的路上,他就表現的非常痛苦了。我當時在車上哭著求他,你好歹堅持完今天,把書包拿回家,明天咱們不上學了,這才勉強走進校門。我上回來就和我痛哭,說有到學校就難受,頭暈,咳嗽,課程落下太多他聽不懂,這樣上學沒有意義,他實在堅持不了了,要求把這學期休完,下學期再去學校。我說要不休學一年重讀高一吧,他還不同意,說要在家自學。我說看看心理醫生好不好,他說暫時不用看,他覺得自己腦子沒病,就是上學痛苦。
然而,即使學生有叛逆心理,但一旦進入學校,他們就必須接受學校的統一管理,如果所有的宣傳個性,那么可想而知,學生將會是混亂的。
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