全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩他分析表示,孩子對電子產(chǎn)品沉迷的原因有幾個(gè),一是手機(jī)里充滿了誘惑和好玩的東西;二是孩子身心發(fā)展沒有健全,抵制外在的誘惑力差;三是在當(dāng)下社會,父母為了工作沒有全程陪伴,所以孩子內(nèi)心的孤獨(dú)只能通過手機(jī)來尋找暫時(shí)的精神愉悅;四是現(xiàn)在業(yè)余生活比較單一,學(xué)業(yè)壓力也很大,同伴交往也比較匱乏。一孩家庭的孩子只能從手機(jī)當(dāng)中尋找他精神的伙伴。

此次活動增強(qiáng)了學(xué)校、家長、教師之間的溝通,向家長展示了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)情況和人才培養(yǎng)模式,讓家長走進(jìn)校園,走近專業(yè),了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子的在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況,依托座談形式,凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,共同促進(jìn)孩子健康成長,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

很多孩子到上小學(xué)之后都有拖延癥,上學(xué)拖拖拉拉的容易遲到。這其實(shí)是因?yàn)榧议L在孩子上幼兒園的時(shí)候,沒有形成時(shí)間觀念,上幼兒園很少有遲到的說法,孩子就喜歡拖拖拉拉。
器官語言:孩子一聽到要上學(xué)就哭鬧,然后發(fā)燒,家長說那就不上學(xué)了,孩子自己就好了,好了之后再家長又說要上學(xué),孩子又哭鬧,然后又發(fā)燒.......
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