全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩而且,孩子雖然上學了,但是作為媽媽的她仍然要兼顧家務以及孩子的功課輔導,如果孩子有個頭疼腦熱,她更是要第一時間照顧好孩子。

有時候,家長真的是管理上的疏忽,真的發現孩子逃學,或者在學校有問題,厭學。他們不是耐心地尋找獎勵,而是責罵孩子,不亂問。責任和過錯完全轉移到孩子身上。或者他們當時非常關心和回應,幾天后他們又開始放羊了。孩子的心結根本沒有打開,他甚至覺得自己被欺騙了,敷衍了事。逃學的現象不僅不會減少,反而可能會變得更糟。

遇到這樣的事情呢,需要我們爸爸媽媽從根源上去解決,也就是我們先自己放松下來,并且允許孩子,哪怕允許孩子休學一段時間,能夠給他以足夠的愛,并且常常跟孩子說,爸爸媽媽的事是屬于我們自己的,不關你的事。你能夠照顧好自己,做你喜歡的事,追求屬于你的未來,這就是對媽媽最大的照顧,最大的孝順了。也就是說,一邊給予孩子無條件的愛,哪怕你不上學,我們都是愛你的,一邊呢,又鼓勵孩子為自己的生命負責,告訴他爸爸媽媽的事是爸爸媽媽的事,你有你的人生,你有你的未來,你可以去為你的未來,放心的去追逐去成長。
其次,我覺得作者有點小看“網游”,以及“抖音”等電子產品對孩子的吸引力了。記得也是在《九邊》中看到過一個視頻,是被稱為“硅谷良心”的前谷歌設計倫理學家特里斯坦?哈里斯(TristanHarris)聯合了一些推特、臉書、谷歌等頂級網絡公司“前高管”拍的視頻(后來這個視頻被《九邊》公眾號刪除了)。視頻里用了一個半小時的篇幅,講述了他們如何依據人類的心理缺陷,通過人工智能,不斷改善這些網絡產品的設計……而這些產品,又是如何讓我們逐步依賴、成癮,不能自拔(從這點上看,的確像毒品),最后影響我們的思考和消費的。
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