山東知名的封閉式的學校十大叛逆期_孩子沉迷手機

記得初一上學期，女兒突然發現自己無法唱華晨宇（花花）一樣高的聲音，追著先生問為什么男生的聲音比女生高，先生越解釋女兒越難受，一整天都愁眉苦臉。在書桌前冥思苦想，表情很痛苦。自己特別奇怪，心里又想笑。這點小事至于嗎？問女兒愿不愿意談談，女兒表示想和爸爸媽媽一起談。我站在女兒身后守護著孩子，先生負責解答女兒的疑惑。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校，我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。我堅信我們的孩子們定會好好學習，天天向上，不會辜負老師及家長對你們的培養。

這個問題，在“雙減”文件中早有預示，文件中指明，要求引導學生合理使用電子產品，控制使用的時間，防止未成年人沉迷網絡。只是這簡單的一段話，家長們可能不買賬。但是家長們要清楚的是這段話正是一個信號，國家會在不久的將來對智能手機里的各項軟件有所限制，“青少年模式”的標準肯定會更加嚴格。

在雙減政策中，教育部門也明確過，盡量引導孩子少接觸電子產品。可是，口號喊一下，家長沒當回事，學校雖然禁止帶手機進學校，但學生大部分時間都在家里。所以，學生沉迷游戲，多半是家長對學習的不配合。