全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩這個例子是極端了一點,但給我的印象非常深刻。孩子拒絕上學,他的媽媽沒有把這事放在心上,也沒有弄清楚孩子不想上學的真正原因是什么,才會帶來那樣嚴重的后果。

低支持低期待,即放任不管型。我們上一代人大多數接受的是這類家庭教育。因為家中兄弟姐妹多,父母忙于生計,顧不上管孩子,孩子就在十分寬松的環境下生長,“自生自滅”。

所謂的“電子娃娃”就是指長期沉迷電子產品,深受電子產品的癮,并且長期因為電子產品而屏蔽與外界人群的溝通交流,導致孩子的表達能力和社交以及各種想象力都出現問題的孩子,這一類孩子會和同齡孩子在各方面有所差距,長期的孤僻不社交,更會讓孩子出現情緒暴躁,易怒,思想偏激等不良現象。
有了娃娃不一定是一個合格的父母,家庭教育是需要學習的,孩子有個異性差別,老師面對四五十學生,沒有精力進行差異化教育,老師永遠面對的是大部分學生,我們把孩子的教育全部交給學校,是對自己孩子的不負責。
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