山東口碑好的叛逆少年教育學(xué)校怎么聯(lián)系_家里閨女心理變態(tài)

畢竟孩子以后還在這所學(xué)校上學(xué)，還要接受教育，家長(zhǎng)胡攪蠻纏，以后孩子在校犯了錯(cuò)誤，沒人敢管，沒人理，老師們將會(huì)對(duì)孩子放任自流，聽之任之，這時(shí)候你又該擔(dān)心起孩子教育。

開學(xué)后，陸續(xù)有很多家長(zhǎng)反映，說他們厭學(xué)在家的孩子對(duì)返校依舊有心理障礙，有的進(jìn)了校門心跳就加快，進(jìn)了班級(jí)見到陌生的同學(xué)就受不了，有的住校幾天就近乎崩潰，要求爸爸媽媽馬上把自己接回去。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此表示不解，他們往往看不見孩子面臨的壓力和內(nèi)心的脆弱，而更多是擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)和升學(xué)，勸孩子盡量克服困難繼續(xù)留在學(xué)校，更沒有看到面臨壓力而不被理解的情況之下孩子情緒沖動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。

有些家長(zhǎng)有意無意地將上學(xué)當(dāng)做對(duì)孩子的懲罰，動(dòng)輒就說“你不聽話，送到學(xué)校讓老師管你”，“上學(xué)了，就沒有你的好日子過了”這一類的話，使孩子對(duì)學(xué)校、老師產(chǎn)生了不好的印象，甚至感到恐懼，以致形成了不愿意上學(xué)、害怕上學(xué)的心理。

終于放學(xué)了，兒子從學(xué)校帶回來了校服和課本，我按照老師的要求，幫他包了統(tǒng)一的書皮，把所有的文具上都貼好了名字。全部整理妥當(dāng)后，小書包和便當(dāng)袋子頓時(shí)沉甸甸的，看著孩子的瘦小的肩膀，我忽然覺得有些不忍。