上海在這的孩子戒網(wǎng)癮學校免費咨詢_家里的娃抽煙喝酒

我堅信有很多的家長和老師都有這樣一種感覺，那就是我們一旦不看孩子的成績，就會發(fā)現(xiàn)孩子其實真的有很多可愛之處，父母會發(fā)現(xiàn)上學前的孩子是多么可愛，笑得多開心，上了學孩子的笑容越來越少。如果教育的本質(zhì)是讓孩子成就真善美，讓孩子獲得成就感和自信，這種教育的本質(zhì)情感分享一定是快樂和驕傲的，可是為什么孩子上學后，這種快樂卻沒有我們想象的那樣多。究竟是這種快樂的缺失是孩子個體的特殊遭遇，還是普遍的還是淪為個別現(xiàn)象？如果你看到這里，如果你的孩子剛上小學，你可以看孩子的笑容是多了還是少了，如果你的孩子剛上初中，你可以問孩子一個問題：“孩子，你覺得上學快樂嗎？”答案就說明了一切。

家庭教育對孩子影響深遠，是根基性的。專業(yè)術(shù)語謂之""原生家庭的影響""，俗話說的""龍生龍鳳生鳳老鼠生來打地洞""，都是說除了公共、社會教育之外父母、親戚朋友對孩子影響的重要性。所以，有遠見的父母一定會結(jié)合上述四層實施家庭教育，鼓勵孩子做什么，引導孩子與什么人交往，禁止孩子做什么，反對孩子進入什么圈子，古時候孟子母親的三次搬家就是這個意思。

占用大量的時間。手機和電視上的各種視頻、游戲和信息具有極大的吸引力，孩子的自我控制能力不強，很容易上癮和沉迷其中。而每個人的時間和精力都是有限的，如果花很多的時間在電子產(chǎn)品上，無疑就減少了學習、玩耍和與人溝通的時間，這是一個不容忽視的嚴重問題。

伴隨信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的深入，跨界思維下的教育融合創(chuàng)新正在逐步形成，家庭教育愈發(fā)重要。但諸多家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查顯示，多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮和“唯分數(shù)”傾向；“養(yǎng)而不教、教而不當”的現(xiàn)象普遍存在。家庭教育的缺位、錯位導致家庭教育的功能無法正常發(fā)揮，造成兒童發(fā)展問題頻出。對服務(wù)全民終身學習的教育體系而言，必須將教育前置、擴展，優(yōu)化家庭教育生態(tài)，以預防為主，矯正為輔。以科學的家庭教育指導，引領(lǐng)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，補齊家長作為家庭教育“教師”應(yīng)習得的能力，讓家庭教育回歸本真，在未成年人品德培養(yǎng)上彰顯其重要地位和作用。