上海有小孩子叛逆特訓(xùn)學(xué)校地址在那_兒子沉迷游戲

媽媽沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有說(shuō)教，不兇不吼，全然接納孩子的想法和感受，認(rèn)同孩子的幻想。當(dāng)感受被看見(jiàn)和接納，孩子在穿衣、洗臉、吃飯時(shí)進(jìn)行了自己天馬行空的想象，幻想結(jié)束又快快樂(lè)樂(lè)地按時(shí)上學(xué)了。

在家長(zhǎng)的預(yù)想中孩子不像以前那樣可以盡情地玩游戲、刷抖音、看動(dòng)漫，成績(jī)必然會(huì)提高。可結(jié)果卻令很多家長(zhǎng)大失所望，很多成績(jī)差的孩子仍然在維持原狀，并沒(méi)有因?yàn)橛螒騽?dòng)漫等的限制而有所改變。誠(chéng)然，游戲、動(dòng)漫等確實(shí)會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，可這個(gè)因素僅僅是很小的一部分原因，而真正的原因是某些孩子確實(shí)不適合學(xué)習(xí)！

在家庭生活中，因?yàn)檎煞蛞疾┦繉W(xué)位，后又忙著事業(yè)，她獨(dú)自一個(gè)人養(yǎng)育孩子長(zhǎng)達(dá)12年。但在育兒中，她一直積極負(fù)責(zé)，從不放棄可以把每個(gè)孩子教育好的信念。二女兒的早期學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，甚至讀了兩次一年級(jí)，小兒子曾沉迷游戲，不能自拔，但她最終都幫著孩子一次次度過(guò)了難關(guān)，最終把孩子送進(jìn)了哈佛。

在孩子不想上學(xué)假裝生病時(shí)，她會(huì)將計(jì)就計(jì)，讓孩子在家休息，等她忙完工作后就帶他去醫(yī)院，使孩子乖乖認(rèn)錯(cuò)，乖乖的去上學(xué)。