全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩開學在即,請同學們收回放飛的心,做好準備迎接迎新學期,遠離電子產品,不沉迷于手機、電視和電腦。調整作息時間,早睡早起,按時午休,適量運動,合理飲食。

在這次家訪過程中我的感受頗深。學生劉某性格內向,不和同學交流,但成績很穩定。這次家訪主要想了解孩子在家的性格是不是這樣,還是什么原因造成的。我向她的媽媽簡要介紹了孩子在校的表現,面對面促膝長談,通過了解才知道劉某是單親家庭,父親出車禍不幸離世,就剩下媽媽和年邁的奶奶,自從父親離世,性格就變得孤僻.劉媽媽說:“再難也要把孩子培養好,一定配合老師工作,一定大力支持學校的工作。”同時在學校我會更關注孩子的成長的。

游戲與成長并非南轅北轍,不僅如此,如果能夠合理指導孩子玩游戲,游戲甚至能夠帶來巨大的成長紅利。這種“合理指導”對今天的家長而言甚至不存在“要不要做”的問題,而是“不得不做”的。,在現在這個社會,如果不讓孩子碰屏幕?基本不可能。你不約束孩子用電子產品嗎?那孩子的行為就從喜愛變成沉迷。
九年義務教育有一個大漏洞,社會、家庭把孩子往學校一塞就完事了,有事就怪學校怪老師,在資訊發達的今天,教育局不敢作為,媒體一報就怪學校,學校就怪老師。試問?哪個老師還會吃飽了沒事干跟自己飯碗過不去?學生能不能成才關他們什么事?有些學生成才了也不一定會記住教他們的老師,更別說這些學生的家長了?你們知道你們孩子老師的全名嗎?
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