上海有實(shí)力的問題青少年教育學(xué)校實(shí)力排行榜_我家兒子喝酒泡酒吧

注意開導(dǎo)，不要覺得孩子是“壞孩子”，批評(píng)、指責(zé)孩子的“懶惰、退縮”，不要采用簡(jiǎn)單的恐嚇的辦法，迫使孩子去上學(xué)，以免加重孩子的心理創(chuàng)傷。要正面誘導(dǎo)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的信任感和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)會(huì)教育孩子，不僅僅是老師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的義務(wù)。我們不能只要孩子有了問題，就將責(zé)任推給學(xué)校和教師，也不能只會(huì)甩鍋給社會(huì)和環(huán)境。一名合格的家長(zhǎng)，必須是懂得教育孩子的父母。“家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)，需要學(xué)校的指導(dǎo)和幫助”，沒有生而會(huì)教的父母，家庭教育也需要學(xué)習(xí)，也需要專業(yè)的指導(dǎo)。相信隨著《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021—2025年）》的實(shí)施，能夠從制度和技術(shù)層面對(duì)家庭教育做出規(guī)定和指導(dǎo)，將成為家長(zhǎng)學(xué)會(huì)教育，孩子健康成長(zhǎng)的重要手段。最終能夠在對(duì)孩子的教育上實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手并進(jìn)，形成合力的目的，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最良好的環(huán)境。

對(duì)電子產(chǎn)品依賴產(chǎn)生的“戒斷反應(yīng)”孩子在校不允許帶手機(jī)，一旦放假，就會(huì)瘋狂地沉迷于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品中，玩游戲、看劇、看小說、交友聊天等等。歷經(jīng)兩個(gè)月的“放縱”之后，重新回到學(xué)校，脫離手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，孩子們可能會(huì)因?yàn)槿狈Τ掷m(xù)的外部刺激而感到無趣，出現(xiàn)上課注意力不集中，學(xué)習(xí)積極性不高，情緒低落等情況，有的孩子甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。