全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩疫情期間在家上網(wǎng)課,就意味著電子產(chǎn)品要對(duì)學(xué)生開(kāi)放,這也往往是家長(zhǎng)擔(dān)憂的,網(wǎng)課時(shí)期,很難實(shí)現(xiàn)完全杜絕電子產(chǎn)品,怎么辦?建議卸載所有休閑娛樂(lè)相關(guān)app,特別是容易讓自己沉迷的,只保留基本的社交功能,使得自我管理能力上一個(gè)臺(tái)階,這也將是我們受益終身的財(cái)富。

家長(zhǎng)把寶寶送到幼兒園后,不放心還在教室外面偷偷看,擔(dān)心老師照顧不好,擔(dān)心孩子沒(méi)人管、受欺負(fù)或者不習(xí)慣幼兒園的生活。家長(zhǎng)的擔(dān)心出自于對(duì)孩子的愛(ài),但是像這樣的不放心,家長(zhǎng)這樣的做法其實(shí)顯示著對(duì)幼兒園的不信任,讓孩子更加敏感。

當(dāng)然,青少年中不合格的網(wǎng)民占多數(shù)。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō),治理學(xué)生上網(wǎng)是老生常談的事了,與其說(shuō)他們上網(wǎng),毋寧說(shuō)他們是逃避現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界足以讓人沉醉其中,為什么學(xué)校三令五聲地說(shuō)禁止上網(wǎng),但總斷不了根?就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)虛擬世界太吸引人了,一般人是不能自拔的。電腦中的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈反差,在里面,他們可以結(jié)拜兄弟,共進(jìn)退,共分享,可以做任何他們想做的事情,不受約束。這正是他們所想要的,那或許才是他們真正的精神家園。這一切都罪在網(wǎng)絡(luò),如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),他們?cè)趺茨艹撩云渲?網(wǎng)絡(luò)使許多青少年誤入歧途,荒廢學(xué)業(yè)和光明前途,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多害處。
家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施,讓家長(zhǎng)們?cè)僖膊荒芴颖芙逃⒆拥呢?zé)任,不能學(xué)校和老師怎么做都總有話說(shuō),可以多花點(diǎn)唇舌說(shuō)說(shuō)自己的問(wèn)題,學(xué)會(huì)好好和孩子溝通。
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