五大服務承諾
全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
都有備案，正規做教育，家長更放心。
全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全
托教學，培養孩子紀律意識。
遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統，孩子入學，家長手機下載遠程監控APP軟
件，可實時了解孩子在校情況。
上海的確有少年管教學校排名前五_家里閨女愛玩游戲
發布日期：2023-12-29 瀏覽次數：
上海的確有少年管教學校排名前五_家里閨女愛玩游戲
還記得第一次送孩子去上學的場景。開學前的那一周，我焦慮無比，莫名其妙地擔心，怕孩子不能適應學校的生活，怕他不愛交流的性格會交不到朋友，怕他受了委屈也不敢告訴老師等等，這樣那樣的負面想法不斷在腦海里翻滾，那幾天我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，但又無能為力。
很多孩子進入小學五六年級，或者進入青春期后，就開始越來越厭學，而大部分家長在孩子剛開始厭學的時候并不會特別重視，更加不會自我學習，大部分家長往往會習慣性的施加壓力，以更大強度來監督孩子學習，或者給孩子報補習班。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》中提到，孩子的分離焦慮還可能源于母親的分離焦慮，表面上看是孩子不愿意和母親分離，實際上可能是母親需要孩子在她身邊，產生了分離焦慮，當孩子感受到母親的需求或焦慮時，就會通過害怕學校、不愿意和同學待在一起等等這些分離焦慮行為，來滿足母親對孩子的依戀需要。
學生在家長的指導下，科學合理使用電子產品，使用時間不能過長，更不能影響學生的正常作息。家長和孩子要提高自律性，加強其自我管理和約束，不得借由上網課而沉迷網絡和電子游戲。
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