全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩隨著電子產(chǎn)品的普及,越來越多的孩子沉迷其中,甚至不少學(xué)校開始了電子化教學(xué),“人手一部PAD”。對此,李汝杰特別提醒,10歲以前是孩子眼球發(fā)育的重要時(shí)期,如果這一時(shí)期孩子總是長時(shí)間近距離用眼,近視的風(fēng)險(xiǎn)就會大大增加。“不過這時(shí)候正是孩子讀三四年級的時(shí)候,功課壓力逐漸增大,建議從國家層面制定方針政策,保證孩子們充足的戶外活動時(shí)間。”

關(guān)于學(xué)校管理制度,老師需要和學(xué)生講清楚并且落實(shí)到位,尤其是安全問題,孩子年紀(jì)比較小,對危險(xiǎn)意識沒有很到位,在家里有家長操心,在學(xué)校里就要靠老師。

孩子在成長過程中本來就已經(jīng)會有很多焦慮產(chǎn)生,擔(dān)心今天電梯里還會不會遇見鄰居養(yǎng)的大黑狗,或是擔(dān)心小區(qū)花園里的妹妹還會不會再來搶自己的娃娃。這些正常的焦慮已經(jīng)讓他們要調(diào)動很多精力和技能去應(yīng)付了。有些父母為了提高孩子的抗挫折能力,也有些是為了讓孩子提早學(xué)習(xí)更多的知識,就教給他們很多超出能力范圍的學(xué)科內(nèi)容,而且像跳高比賽一樣,一旦發(fā)現(xiàn)孩子可以,就不斷提高標(biāo)準(zhǔn)。要知道,適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)是可以促進(jìn)孩子去應(yīng)對焦慮情緒的,而過度的挑戰(zhàn)只會讓孩子時(shí)刻處于沮喪之中,乃至發(fā)展出影響一生的自卑情緒。
我們知道,近視眼的形成,多數(shù)源于孩子們不正確的用眼習(xí)慣。但經(jīng)常使用電子產(chǎn)品,盯著電子屏幕,并不一定表示孩子們會被“眼鏡支配”。現(xiàn)在的問題與現(xiàn)狀,在于沉迷于手機(jī)和pad的青少年兒童越來越多,但這其中卻少有人能夠養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼意識!
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