全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩居家學習,電子產品的使用頻率增加,沉迷游戲、網絡交友、接觸不良信息的機率確實大大提升,家長會有所擔心。但是特殊時期,想“一刀切”地禁止孩子使用電子產品是不太現實的,況且我們也不得不承認,孩子被困在家中無法外出,電子產品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,與其圍追堵截,不如“疏堵結合”以達教育目的。

家庭對孩子的教育,在雙減之后可以大有作為。家長可以增加對孩子的教育介入。比如個性、人格、意志、觀念、習慣養成等等,因為家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子最初的一個學校,我們擔起作用,奠定孩子成長的良好基礎。

科學引導,合理約束。管控孩子合理使用手機等電子產品。家長以榜樣示范作用,引導孩子合理使用手機。如果孩子出現沉迷手機,無法靜心、自覺進入到正常的學習軌道,要引起重視,保持理性,不要無意義的嘮叨,更不能以簡單粗暴方式教育孩子,與孩子耐心溝通,協商解決辦法,可以與孩子的老師進行溝通聯系,必要時尋求專業心理人員的幫助。
養成良好的生活習慣不是一朝一夕的,這個階段我們就是一個婆婆嘴,不斷地與孩子交流,是孩子盡快的適應學校生活。
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