山西是有個(gè)早戀厭學(xué)孩子管教學(xué)校價(jià)格咨詢_家里閨女有點(diǎn)抑郁

讓孩子經(jīng)受一點(diǎn)失敗?有的父母不愿看到孩子失敗，總是想盡辦法讓孩子贏，這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處。其實(shí)，有時(shí)讓孩子體驗(yàn)一點(diǎn)失敗的滋味未嘗不是好事，可借機(jī)培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。

兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎家庭的幸福，國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。想讓家庭教育回歸到愛的教育、人格尊嚴(yán)的教育，《家庭教育促進(jìn)法》是重要的一環(huán)。我們期待，隨著《家庭教育促進(jìn)法》得到普遍實(shí)施，“依法帶娃”能夠得到更多家長(zhǎng)的認(rèn)同，家庭教育能夠變得更加有愛，孩子能夠在家庭中作為有獨(dú)立人格、臉面尊嚴(yán)的“人”而得到尊重。

上學(xué)是人一生中非常重要的事。上學(xué)之前孩子是一個(gè)自然人，沒有什么規(guī)矩，就像叮咚前行的泉水，任意穿梭在林間，隨心所欲，浪漫無(wú)比。等上學(xué)后，規(guī)矩就來(lái)了，就像隨性伸展的泉水融進(jìn)了河流，再不能隨意流轉(zhuǎn)，要被兩岸加持而行。其中，學(xué)校和家長(zhǎng)分別是河流的兩岸，學(xué)校和家長(zhǎng)的共同引導(dǎo)，才可將孩子這條活潑又帶點(diǎn)淘氣的河流引向大海。

早在2015年，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，明確指出：“家庭教育工作開展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。”由此可見，國(guó)家重視家庭教育指導(dǎo)師！社會(huì)需要家庭教育指導(dǎo)師！家庭呼喚家庭教育指導(dǎo)師！