山西在這的問(wèn)題青少年教育學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好_家里女兒和混混在一起

父母?jìng)円惨陨碜鲃t，減少電子產(chǎn)品的使用，帶著孩子出門，可以防止孩子沉迷于游戲，對(duì)孩子的身心健康和發(fā)育也有好處。

小策認(rèn)為，如果上述情況真的出現(xiàn)了，應(yīng)該是孩子之幸、家庭之福：父母節(jié)假日不但有時(shí)間陪伴自己的孩子了，而且在工作之際也有學(xué)校在幫著照顧孩子。與此同時(shí)，家庭教育支出也將大幅度降低，既有利于生活水平的提升，又有利于三胎的“催生”。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，這絕對(duì)是利國(guó)利民的大好事！

我們目前的社會(huì)處于一個(gè)高度電子化和信息化的時(shí)代。無(wú)論辦公還是學(xué)習(xí)，特別是受到新冠疫情的影響，過(guò)去陌生的線上教育開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶，在學(xué)習(xí)上大大加劇了孩子們對(duì)電腦、平板等電子產(chǎn)品的依賴。讓本就有電視和電子游戲玩的孩子對(duì)電子產(chǎn)品變得更加沉迷。

好的家庭教育，父母必須以身作則。教育是要影響人的，對(duì)孩子最好的影響，不是來(lái)自父母的說(shuō)教，甚至不是來(lái)自父母有意識(shí)的言語(yǔ)和行動(dòng)，相反，它來(lái)自父母無(wú)意識(shí)的言行，來(lái)源于生活中父母的真實(shí)樣子。