全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩麻將讓很多人樂此不疲,沉迷其中而不能自拔,讓人失掉了人性,丟掉了做人的本分。不要說做父母,只怕連做人的資格都沒有了。貓狗都知道晚了要把孩子摟在自己的懷里,都有舔犢之情,何況是人啊!這樣的人真的沒有做父母的資格。

如果孩子出現厭學、學習成績大幅度下滑,狂躁,甚至情緒和言行失控,一定要帶孩子就醫,排查抑郁癥,不要再過分刺激孩子,不要再對孩子進行虐心教育,不聽話、不好好學習,對不起家長辛苦。。。。。這些起不了作用。

放假期間,孩子接觸手機等電子產品的機會更多,容易沉迷網絡,家長要做好監督,防止孩子的精神健康受到侵害。防沉迷——和孩子約定好每天使用手機、電腦等電子產品的時間和次數,并監督實行,幫助孩子養成良好習慣。防不良侵害——教導孩子不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所,慎交網友,不與陌生網友見面。家長可在手機上設置“青少年保護”模式,也可以陪孩子一起上網,引導孩子正確對待網絡上的內容。防電信網絡詐騙——告訴孩子不要向他人透露自己及家人的身份信息、存款、銀行卡等情況。家長和孩子都不要輕信來歷不明的電話和短信,避免落入騙子的圈套。
其次,我覺得作者有點小看“網游”,以及“抖音”等電子產品對孩子的吸引力了。記得也是在《九邊》中看到過一個視頻,是被稱為“硅谷良心”的前谷歌設計倫理學家特里斯坦?哈里斯(TristanHarris)聯合了一些推特、臉書、谷歌等頂級網絡公司“前高管”拍的視頻(后來這個視頻被《九邊》公眾號刪除了)。視頻里用了一個半小時的篇幅,講述了他們如何依據人類的心理缺陷,通過人工智能,不斷改善這些網絡產品的設計……而這些產品,又是如何讓我們逐步依賴、成癮,不能自拔(從這點上看,的確像毒品),最后影響我們的思考和消費的。
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