全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩而這也正是現(xiàn)在父母?jìng)円贿吷罡芯o張焦慮,一邊逼迫孩子不停補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)、好好考試的深層原因。安排孩子去課外班補(bǔ)習(xí)、努力學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上是為了緩解家長(zhǎng)自身對(duì)未來(lái)的焦慮。

孩子到了一定的年紀(jì)會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一道難關(guān),越是這個(gè)時(shí)候,如何跟孩子溝通和交流就顯得越發(fā)重要。我的女兒自從進(jìn)入叛逆期之后,就做了很多讓人傷心的事,也拒絕和我們做父母的溝通。她經(jīng)常上課走神,不聽(tīng)老師的教導(dǎo)。后來(lái)被我們發(fā)現(xiàn)女兒竟然抽煙,不僅如此,學(xué)校的老師也不止一次的告訴我們,女兒經(jīng)常跟校外的一些不良少年來(lái)往,讓我們多加注意。后來(lái)為了管教女兒實(shí)在沒(méi)辦法了,孩子的媽媽無(wú)奈辭職,每天接送女兒上學(xué)以防她再跟不良少年來(lái)往。

如何合理使用電子產(chǎn)品的信息便利又杜絕孩子過(guò)度沉迷?周旭輝建議家長(zhǎng)孩子共同設(shè)定電子產(chǎn)品使用“家庭公約”。這樣一家人坐下來(lái)對(duì)家庭成員使用電子產(chǎn)品,包括手機(jī)、平板及電視等進(jìn)行討論,共同制定電子產(chǎn)品使用家庭公約。比如規(guī)定每位成員一天中所使用手機(jī)的時(shí)間、哪些情況下可以玩、哪些條件下禁止使用等,并制定具體的獎(jiǎng)懲措施,這些措施需要公平公正、具體化、可操作、可量化。
相比一些家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注,有些家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,把孩子留給老人,聚少離多;有些家長(zhǎng)雖然在孩子身邊,卻忙于自己的事情,或者自己玩手機(jī),既忽視了對(duì)孩子進(jìn)步的肯定和贊揚(yáng),也忽視了對(duì)孩子錯(cuò)誤的批評(píng)和糾正。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問(wèn)題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽(yáng),荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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