陜西確定有叛逆管教學(xué)校聯(lián)系方式_我家兒子不愿回家

在漫長(zhǎng)的暑假里，一部分寶貝是不是因?yàn)椴灰?guī)律的作息、不科學(xué)的生活安排而沉迷電子產(chǎn)品，使用平板電腦、手機(jī)、看電視的時(shí)間大大超過(guò)了規(guī)定要求？

但是有細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子上托管兩周成績(jī)竟然下降了很多，本來(lái)還是一個(gè)中等生，現(xiàn)在幾乎成班上倒數(shù)了。家長(zhǎng)也很疑惑，為什么會(huì)這樣？難道老師看著寫作業(yè)還不如家長(zhǎng)？最后問(wèn)孩子，終于發(fā)現(xiàn)了原因。

社交恐懼、社交焦慮障礙等是極有可能由早期心靈創(chuàng)傷、錯(cuò)誤認(rèn)知、非安全依戀等多種因素造成，當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿與人溝通，或者社交極度緊張，出現(xiàn)軀體化癥狀時(shí)。家長(zhǎng)非常有必要幫助孩子解決心理上的障礙。

4、開學(xué)前至少提前一周培養(yǎng)生活規(guī)律早睡早起，避免早晨遲到起不來(lái)而產(chǎn)生厭學(xué)心理，同時(shí)家長(zhǎng)不要嚇唬孩子產(chǎn)生恐懼心理。