全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩試想一下,每天在家就能目送孩子上學,也不用費勁的貼墻觀察,還沒有安全隱患,孩子每天上學也方便,走兩步路就到學校了。豈不皆大歡喜!

再次,面對有些孩子出現的厭學情緒,家長朋友要主動與孩子進行溝通,分析孩子厭學的原因,幫助孩子克服學習上的困難。對于孩子學習成績的下滑,家長不要過于緊張,可以采取循序漸進式的方式幫助孩子,如可以先幫確立一個小點的學習目標,一步一個腳印。有些家長朋友發現孩子出現厭學的行為后,就對孩子進行呵斥,這是十分不可取的方法,會嚴重傷害孩子學習的自信心與積極性。家長可以通過挖掘孩子的興趣點,以此為切入點,與孩子進行交流溝通,增加對孩子的了解。

甚至,在打工家庭,父母在含辛茹苦地供養孩子,孩子卻在肆無忌憚地揮霍著父母的心血。昨天,我讀到了二中樊云峰老師的文章,他就寫到,本班的一個學生,父母是打工族,累死累活供養孩子上學,可是,他們不知道,孩子卻在校園里揮霍青春,沉迷于手機游戲,成績一落千丈。
我就納悶了,過去生活條件那么差,父母教育方式簡單粗暴,孩子犯了錯,罵不還口,揍不還手,而且怎么都打不跑。可是現在呢,日子過得比蜜還甜,父母大都有文化有素養,孩子卻變得非常任性和倔強,打不得,罵不得,說不得,一觸即跳,動不動就鬧離家出走。到底是哪里出了問題?是家長的原因?還是孩子的原因?
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