全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩首先,我們必須認(rèn)識到這樣做是不對的,其次,當(dāng)家長制定的規(guī)矩,孩子不愿執(zhí)行的時(shí)候,要找出問題所在,比如孩子不愿去做的原因,然后對癥下藥。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不夠,跟不上學(xué)習(xí)。然后,在老師和家長的批評和指責(zé)下,這些孩子對自己的學(xué)習(xí)能力越來越?jīng)]有信心,隨著時(shí)間的推移,他們的學(xué)習(xí)興趣逐漸消失。因此,家長和老師應(yīng)該努力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。一旦孩子的學(xué)習(xí)跟不上,就要采取針對性的輔導(dǎo)。一旦孩子的學(xué)習(xí)成績提高了,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自信心和學(xué)習(xí)興趣都會(huì)得到培養(yǎng)。

若只是單純的上學(xué)困難,放學(xué)時(shí)開開心心,那家長就不必?fù)?dān)憂,這就屬于常見的上學(xué)困難癥,跟我們不想上班是同個(gè)道理;但若孩子對幼兒園的抵觸已經(jīng)反映到身體上時(shí),那家長就要重視了,幼兒園本該是孩子放松休息的地方,若因此生病發(fā)燒甚至便秘結(jié)石,那就說明孩子在幼兒園內(nèi)遭遇了不好的事,導(dǎo)致情緒壓抑到身體不適,家長最好把孩子接回家。
五、當(dāng)孩子不完成家庭作業(yè)時(shí),家長不要給老師向老師說明,更不能替孩子找原因、推脫責(zé)任,躲掉老師的懲罰。孩子一旦有了家長的“保護(hù)”,作業(yè)就很難再自覺完成了。一定要孩子為自己沒完成作業(yè),而承擔(dān)后果。
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