全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩對孩子來說,假期與上學之間最難熬的是心理。由于假期里比較自由,加上旅游的興奮,很多孩子便對重新上學產生恐懼和抵觸情緒。家長應關注孩子的心理變化并及時給孩子做出調整。

家庭教育:由無序發展到科學引領。家長是孩子第一任老師,家庭教育是學校教育的基礎。由于種種原因,當下的家庭教育處于一種放飛狀態,家長的教育資格,家庭教育的內容、方式方法、環境條件等都沒有明確具體的標準要求,未來必然要改變這種不合理狀態。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺,地方政府、教育行政部門應該把家庭教育納入政府教育管理體系中。學校加強家長教育理念和教育方法的引領與培訓,讓家校同頻共振,最終形成家庭、學校、社會三位一體的現代教育體系。

第二條,避免焦慮轉嫁。疫情中,我們會比往日更加焦慮,這種焦慮可能會通過種種言行轉嫁給孩子身上。對孩子更加嚴格、讓孩子完成更多的學業任務、每天沒完沒了的說教等等,都會讓孩子被我們的負面情緒感染。父母將自己的焦慮轉嫁給孩子,而孩子不僅要解決自己在疫情、學習中的焦慮,還要承載來自父母轉嫁的焦慮,面對著雙重的壓力。
家長首先要讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學,可以經常以正面性的語言描述小學的生活,講一講自己小學生活中的趣事與收獲,讓孩子對小學生活充滿期待與憧憬。
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