全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在他們的意識里,如果沒有網絡的精神污染和“毒品誘導”,那么自己家的乖乖寶貝,一定是聽話、懂事,沉迷于學習不能自拔的好孩子,考名校如探囊取物般輕松,說起來:

我的工作是醫生,孩子的爸爸是人民教師,幾乎每天都是在工作,沒有時間陪孩子。我家的孩子正處在青春期,因為從小就是獨自一人,現在性格孤僻叛逆,經常與家里人冷戰,在學校也不好好學習,上課睡覺,沒有社交,更不理會老師。

王裕碩的日常學習和生活是相當自由的——父母從不禁止他使用手機、平板電腦等各種電子產品,他喜歡用電腦畫漫畫和折紙,常常廢寢忘食,甚至中考前夕、高三階段,他也常常折紙,對此,孫豐利的態度都是“不打擾”。當然,孫豐利也曾糾結苦惱過,因為有一段時間王裕碩沉迷手機難以自拔,但左思右想,她還是忍住了,只是對他說:“玩手機的時候把燈打開,別把眼睛玩壞了。”不過,她也會在聊天中不失時機地和孩子分享自己的感受:“玩手機、玩游戲等對青少年來說都是常見現象,正常的是能夠走出來,不正常的是沉迷下去,如果能夠走出來,就是生活上的勇者。媽媽相信你的判斷,相信你能把握住事情的分寸。”最后,王裕碩自己“走出來了”。
學習內容主要有:家庭教育現狀及展望,如何成為一名家庭教育指導師,零到三歲,三到六歲,六到12歲,12到18歲各階段孩子發展特點,以及包括婚姻情感呀,在這個過程當中,家長如何做到家庭平衡啊,就是包括父母的分工啊,婆媳關系等等,反正就是家庭領域衍生的,
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