全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩如果家里不需要他養家糊口,那他去上班感覺就是不一樣,除非他能在上班的時候得到家里得不到的東西,比如同事之間相處融洽、被老板欣賞,他就會有成就感,會喜歡上班。相反的話,他可能對上班沒有任何興趣。孩子上學也是一樣,如果在學校得不到自己想要的自我身份認同的話,如果在上學的時候不能感覺到自己是一個有價值的、被人喜愛的、被人認同的身份的時候,他對學校是不會有太多興趣的。

這個暑假,教育部頻出大招,從暑期托管到雙減政策,再到開學后的5+2……每一條政策都在努力減輕家長的負擔。家長說暑假沒人管孩子,于是就有了暑期托管;家長說沒工夫檢查家庭作業,沒關系有5+2課后服務,以后作業都在學校完成;家長說公布成績會打擊孩子自尊心,于是就有規定不許以任何方式公布學生成績……我們用各種各樣的方式呵護孩子的成長,用各種各樣的方式減輕家長的負擔。可是這些方式真的能庇護孩子的一生?能讓家長徹底無憂?

每個孩子剛上學因不適應新環境、新老師、新集體,加上又是第一次離開父母,獨立面對各種困難,他內心是非常拒絕的,他會用哭鬧的方式抗拒上學,希望父母能把他帶回家,回到那個想做什么就可以做什么的地方,不受任何限制,也不用逼自己獨立,飯有人喂,衣服有人脫,喝水有人拿到面前。
為預防孩子們沉迷網絡游戲和手機電子產品,改善青少年的體質與精神狀態,板南社區還組織開展了“趣味籃球——社區運動英雄會”,展現了青少年的運動風采,豐富全民健身運動。
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