全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩閱讀心理學書籍、參加親子關系培訓,與老師取得聯動,了解孩子在學校里的情況等等。跳出家長的層面,站在孩子的角度,去傾聽去理解。這個時刻,相信每位家長都是異常焦慮,這是人之常情。但焦慮更容易將事情推向更遠的方向。家庭要協調一致,理解包容生病的孩子。都說最好的教育是言傳身教,父母自己首先調整心態,擺正三觀,不焦慮、不迷失。孩子慢慢也會修正過來。

童年期的孩子,主要受家庭、社會(較少)、學校三個主流環境的影響,在童年期孩子受學校老師和同學的影響最大。孩子需要內心樹立老師的權威,確認同伴的友誼,找到學習的方法并建立自信。

暑假期間,我們很多中小學生的閱讀時間都太少了。因為沉迷于電子產品,通過文字閱讀獲取知識的行為對學生來說,不如手機、電腦帶來的訊息及時。可以說,學生們在暑假的閱讀時間占暑假生活的比例仍然太少了,不足以支撐語文學習的需求。對于學齡前兒童,閱讀啟蒙也變成了功利性閱讀,這對孩子的整體語文學習是不利的。我們家長對閱讀積累也存在很多誤區,推進暑假的閱讀練習,不是靠學習和成績為目標,這無疑增加的是孩子的學習負擔,而是通過興趣的引導,才能讓閱讀成為語文學習的首位,家長和孩子都能建立一個正確的閱讀觀。
今天跟家長嘮叨了很多,都是我的肺腑之言,所以家長們千萬不要覺得太累了、太麻煩了,沒有辦法,孩子們出現厭學了,孩子們出現拖延了,其實家長是有很大的責任的。
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