全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一方面是家長來電,咨詢又要上網(wǎng)課了,孩子在家不自覺學(xué)習(xí)怎么辦?或者是擔(dān)心自己的孩子長期接觸電子產(chǎn)品,導(dǎo)致沉迷,甚至引發(fā)家庭矛盾……

此次家長會的召開,增強(qiáng)了家長履行家庭教育職責(zé)的責(zé)任心,為家校之間架起了溝通的橋梁,增進(jìn)了彼此的友誼。有利于家校聯(lián)動(dòng)形成“減負(fù)”合力,共同推進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)、“雙減”等各項(xiàng)工作的順利開展,讓每一名學(xué)生快樂健康成長。

當(dāng)父母認(rèn)為孩子上幼兒園是受苦去了,孩子一旦感受到,便會加劇“分離焦慮”。當(dāng)父母認(rèn)為幼兒園老師不會用心照顧孩子,處處表現(xiàn)擔(dān)憂的話,也會影響孩子在幼兒園的安全感。也會加劇孩子的“分離焦慮”。當(dāng)父母認(rèn)為孩子在幼兒園一定吃不好、睡不好、被小朋友欺負(fù)……,亦然。
關(guān)于家庭教育中的“吃苦教育”,很多家長態(tài)度上重視,但是行動(dòng)上卻不得要領(lǐng),不是過于粗暴就是過于懈怠,效果也是不盡人意,如何練習(xí)孩子吃苦讓很多家長的困惑。
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