全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩阿英認為,現在最困擾她的,是自己的情緒波動非常大!因為被當地權威的精神專家診斷為雙相情感障礙,我詳細問了一下有關她所謂的躁狂發作情況。阿英說,所謂的“躁狂發作”是自己每次騎著電瓶車在路上的時候,就會體驗到一種非常愉悅開心甚至興奮的感覺。雖然知道這是不切實際的幻想,但自己還是沉迷其中不能自拔!可路終究有盡頭,到達目的地后,這種飄起來的感覺就會迅速消散,阿英的情緒也馬上像坐了過山車一樣落到谷底,整個人覺得心臟被人揪著,綿軟無力,什么都不想做!

家長可以讓孩子列出自己學習上的優勢與長處,在激勵中幫助孩子建立學習的信心,喚醒他們心靈深處的自我意識。孩子會因此變得愛和家長交流,也會更加自信和活潑,厭學問題也就易如反掌了。

首先,家長要幫助孩子建立學習的儀式感,比如讓孩子準備第二天上課用的書本,在固定的位置上學習,穿上校服或是平日上學穿的衣服等。
很多家長認為,導致孩子成績出現差異的原因之一是環境使然,因此家長都想方設法把自己的孩子送進最好的學校,最好的班級,甚至不惜動用錢財。
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