全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長不能自私地以自己的時間為主,來要求孩子的上學時間。教育部做出這個通知也是更多地為了孩子的成長著想。在快速發展的今天,為什么不能給孩子們一個美好的學生時代呢?人生路很長,以后多得是要奮斗的時間和事情。但是學生時代只有這么幾年,所以學校減負的同時,家長也要適當地給孩子減減負。

所以,要想孩子好我們家長必須重視家庭教育。提高自身素質,注重言傳身教,從點滴做起,告訴孩子什么是該做的,什么是不該做的,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,著力品行、法制教育,為孩子創造一個健康的成長環境。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,也是一個人的終身的教育。

羅格父親這三觀相當正,給很多家長上了一課。現在太多的孩子沒有了童年,因為他們上學的時候在學校里上學,而空閑時間卻被各種補習班、興趣班擠占了。每天不是在學習就是在學習的路上,一點娛樂時間都沒有。
讓我最為印象深刻的是教師節的前一天,學校發布了通知,過一個“綠色”教師節,告訴家長,配合老師和信任老師就是送給老師最好的禮物。結果馬上有家長在群里發布消息說自己的孩子被踩踏了,又有家長說孩子被熱水燙到了,還有家長說孩子在廁所里被別的孩子推擠……當我看到這些消息時,瞬間慌亂了,“教師節”怎么變成了“吐槽大會”?難道我真的沒有做好嗎?這使得我對自己的能力產生了質疑。后來經過調查,我才明白原來家長們所說的都是平時孩子們回家的反映,孩子們的認知有限,只記得玩,玩的時候,有了矛盾,只說別人怎么傷害自己,卻不會講前因后果。至于熱水,學校里都是溫水,不可能會燙到孩子,是孩子在描述的時候出現了偏差。
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