全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當孩子不上學或者出現一些心理問題時,我們也需要反思一下自己的家庭、教育方式等是不是出現了問題,例如,父母經常吵架、離異、二胎等。把問題的出現,當成是提醒我們反思和成長的寶貴禮物!只有父母不斷地發現問題并尋求個人成長,孩子也才會慢慢長大!學會面對和處理問題,而不是逃避。

以前的孩子上學,除了少數特別頑劣的孩子以外,老師與家長是很少見面的,甚至許多家長都不知道孩子教室的門朝哪個方向,教師相對也要輕松得多。現在許多家長動不動就被老師叫到了學校,家長不得不放下手頭的工作去接受孩子老師的再教育。其實老師也不想這樣,主要是學校教育已經卷的不能再卷了,只能向外部尋求進一步卷的空間,家庭教育就成了首選。然而并不是所有的家長都有能力配合老師教育孩子,特別是農村孩子的家長,大多沒什么文化,更不懂教育,在他們看來自己的任務就是為孩子提供物質食糧,文化知識和精神食糧的供給是學校的事情。

另外就是家長,因為孩子除上學外,家是孩子生活和成長的地方,家長的教育對孩子影響很大。個人認為家長應該做到:
或許家長們最近感受到親子沖突發生的頻率比以往更高了。造成這種局面的原因一方面是孩子的情緒波動比往常更嚴重,容易因為“一點小事”炸毛:如爸媽催促嘮叨、網絡卡頓、環境吵鬧等。另一方面,家長難以忍受孩子一再出現的“作妖”行為,耐心逐漸被消耗,于是常常批評指責孩子,無法做到溫和冷靜地耐心引導。
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